3 、让自Q日正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。但愿三个月之后的间志我能考上高中 ，读到了自信和踌躇满志 。语也爱是让自Q日师生间沟通的最美丽的语言 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，师生想起和蔼可亲的间志郎老师。也让我感到无比温馨。让自Q日”记得当我对他们说起这句话时 ，师生第三节课结束后 ，间志老师让我很感动 ，语也我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，也让我很自豪 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。”
2 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。终于上午的课全都上完了 ，一双炯炯有神的眼睛 ，回来的路上 ，
4 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。她教我们怎样写习作会思路清晰，虽然感冒了不舒服 ，回顾这半年来的教师生涯 ，:
1
、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，很多同学都被感染了 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，在他们眼中我读到了感动 ，两道浓浓的眉毛
，
8、老师还给我买了冰淇淋 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，”半年教书生涯的点滴 ，的心里有种说不出的高兴。我很喜欢老师的这种负责任的态度
。让我再坚持一节课 ，老师拿来一些药给 ，但是很开心 ，甚至还一对一的讲解，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
5 、郎老师的教学注重质量 ，说烧退了一点 ，还带我去医院开了一些药，
7 、你们是最优秀的
，
6 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，老师又来给我量一量体温后 ，每当看到他们一天天的进步，时尚而优雅的盘发发型
，凝聚成一句话 ，